Conferencias: impartidas por ponentes de gran representatividad internacional en los temas, sobre las distintas temáticas del Seminario. Se procurará alternar el enfoque científico con la perspectiva de fe. El objetivo no es la confrontación sino el diálogo que debe establecerse, fundamentalmente, en los participantes.

 Dinámicas de activación: se busca activar la reflexión y el debate sobre los contenidos presentados en las ponencias a través de vídeos, dinámicas, juegos, etc.

 Mesas de trabajo: se espera que los participantes reunidos con los ponentes y coordinadores del curso debatan en torno a las conferencias y las lecturas propuestas.

 Taller pedagógico: los participantes, con el asesoramiento de expertos en educación, elaboran en equipo unidades didácticas y actividades para llevar a la práctica docente los contenidos y reflexiones del Seminario.

 “Interacción social”: los participantes, ponentes y coordinadores del Seminario de modo informal, podrán compartir sus experiencias y comentar sobre otras cuestiones de su vocación docente.